鲁迅说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”从文坛名人的经验中可得：阅读是写作的基础，写作必须与阅读紧密结合。读和写是培养写作能力的一种有效方法。《读写一致》这本书帮助我们了解阅读写作的流程，拆解文章结构，运用多种案例帮助我们从零开始掌握阅读、写作的技能。
本书作者凯瑟琳·T.麦克沃特(KathleenT.McWhorter)是美国知名传播学者，著有十几部教科书，畅销美国数十年，旨在帮助年轻读者在大学和职场取得成功。几十年来，她在纽约州尼亚加拉县社区学院任教，荣膺人文科学的名誉教授。通过著书立说，麦克沃特博士帮助大约百万名学生提高了阅读、写作和批判性思维能力
没有目标的阅读就是耍流氓
你是否还是以同样的速度阅读一篇文章，读完后被自己感动，感觉收获了很多，但实际上什么都没有记住。拜托不要被大脑欺骗！做一个主动阅读者，知道自己阅读的目的，调整阅读的速度与阅读的目的一致，思辨地去看待书中的观点，带着目的去阅读，而非为了任务而阅读。
找到适合自己的阅读方法
你想要游泳，首先要搞清楚有池有多深，同样的想要阅读，就要先知道可以通过什么样的方法更好地获得信息。常用的阅读方法有语言型阅读，视觉型阅读，听觉型阅读，动作型阅读。就像字面上的意思，语言型阅读者善于用自己的话把主题表达出来，视觉型阅读者认为文章中的图表更有帮助，听觉性阅读者觉得听起来的方式效果更好，动作型阅读者善于利用身体动作帮助记住关键信息。选择适合自己的阅读方法，会事半功倍。
掌握阅读流程做到心中有数
阅读并不是简单地通读，写作也不仅仅是坐在电脑前开始输入那么简单，它们都是多步骤的流程。阅读前我们要快速的预览，掌握内容梗概，阅读中我们要画图列提纲，做标记注释。阅读后，我们写出总结，提炼观点，用自己的话表达文中的观点。有了观点之后，要对观点进行组织创新，之后要考虑读者和写作目的，初稿写出来后，反复推敲进行修改校对。
阅读到写作的过程也是输入到输出的过程，是一个完整的学习闭环，任何一环都不能少。《读写一致》这本书是一本很好的阅读和写作的实践指南，无论你担任什么样的社会角色，只要你想提升阅读写作能力，这本书是你案头必不可少的。
