一个清晨，坐在案头，静静地欣赏我与宋展生老师合作的小品，陶醉在他精美的画作中。我与老师相识，缘于朋友的牵线。那天，他领着我到老师画室拜访，老师正在作画：一轮朝阳，群鹤飞舞，满纸祥气。作画之后，环顾画室，他的父亲宋省予先生的塑像置于画室正中，许多新作或挂于墙上，或展于地面。我如置身艺术殿堂之中，花香盈鼻，鸟飞满堂。老师热情，邀我入座品茗，用有些颤抖的手为我酙茶，我赶忙接过茶壶，谓师说，我来吧！老师不允。品茗间，老师离席作画，我甚于惊奇，笔在手中，一点也不颤抖，一笔一划，神定气静。正是年末岁首，鼠年将至，老师说画一幅松鼠图送我。我立于边上看老师作画，先蘸墨后又将笔放入清水之中，笔落纸，墨韵现于纸上，鼠尾跃然纸上，毛茸茸的，之后又画鼠身，最后再点睛画松。长长的鼠尾，萌萌的鼠脸，憨态可掬，活灵活现。我观其画，看其创作过程，如品艺术盛宴。老师出身于书画世家，祖父宋赉臣、父亲宋省予皆是著名画家。耳濡目染，从小就热爱艺术，擅长写意花鸟画，尤以画鹤著称，享有“中国鹤王”之誉。老师的画，意趣高雅，诗性盎然，古朴、典雅、明快、洒脱。他画的花，清新脱俗，有几份妩媚，又有几分刚毅；画的鸟，活脱脱的，腾空翱翔，清脆声远，如山涧细流，沁入心肺。老师为人热情。今年夏天，我与老师往政和县参加文化活动，接待的姑娘热情周到，参加笔会时一旁仔细观看，看着一幅幅画作，甚为喜爱，然又不敢开口。老师察觉，活动结束后返回宾馆，专门索要了她的地址和电话，允诺回省城后即创作一幅斗方赠予。姑娘听后，欣喜不已。我多次邀请老师参加省人大书画院组织的笔会活动，老师不仅应允，而且在笔会中总是静心在一旁创作，有些参会者斗胆向老师索要一幅作品，倘若时间允许，老师也会信笔画一幅小画。获画者，如获至宝。老师有如“顽童”，总是笑眯眯的。在疫情发生前，他携老伴走了世界各地，他告诉我，已经走了80多个国家，目标是个国家，我看了他旅游的一些照片，那神情，怡然自得。有一回，我去老师画室，顺便带了事先抄写的唐诗挂轴，想请老师帮助添个小画。老师听言，即刻起身，在案桌上画了花鸟，数笔落下，纸面生辉。老师说，画小画有趣，嘱我可以再抄写一些，他添些画。老师的鼓励，让我又添了些信心。我一首一首诗地抄，老师一幅一幅画地画，久而久之，已经有了10多幅了。于是有了将这些画作展示的想法，让大家共同欣赏老师的画作，同时，也对我的书法给予批评。小画有如画中小品，然小品不小。观老师这些花鸟小画，寥寥数笔，墨色浓淡相宜，诗意盎然，清逸淡雅，文人气息扑鼻而来。以往的小画，多是画了之后再题字，而老师的这些小画，皆是我先将小楷写上，老师再考虑画作的布局和留白，作品形成后，浑然一体。我感谢老师，能够为我的书法添上小画，也让我的书法作品生辉，恰似蒋金明先生与题“宋画陈书印心香”。非常感谢蒋金明先生为我题写“宋画陈书印心香”，我将之作为展标。先生有很深的诗书造诣，是中国书法最高奖“兰亭奖”首届得主。先生书法，追古创新，风骨遒劲，如斧刀削，成自家风韵。观其走笔，既奔放又节制。先生为吾题写展标，乃吾幸也。作品展示
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