大龙准备在接下来的时间里集中整理策划出一些可以作为一些物理空间的展览主题，以作为博物馆、文化活动空间、艺术中心、文旅项目等场馆内策展的主题，希望这些策展主题像一颗种子一样在策展行业内可以找到适合的空间里生根发芽、并成长成为一个个的展览活动。为此大龙从今天开始便尽力通过自己的所见、所闻、所思、所想，去争取完成这77颗策展主题的种子，希望有兴趣或有需要的朋友可以取来孵化、细化，并策划出有意思、有效果、优秀的展览项目。
对于这个试验田内的策展主题，只要你感兴趣便可以随便取用，大龙唯一的要求就是在您取用的策展主题形成展览时，在展览的主题处标示出“谋者文化大龙的策展种子”即可，大龙免费为您的展览活动做咨询和创意辅导。当然你若需要大龙为您的展览提供具体的策划和设计服务，大龙也是求之不得。
（图片为网络资料）
策展主题：重新认知自己的方法——读书
策展内容：读书是我们每个人都做过的事，是每个人都要去做的事，也是每个人必须去做的事。读书能带给我们知识，读书可以让我们明辨是非，读书可以让我们认识世界，但读书最重要的是可以让我们认识自己，是真正意义的认知自己。
读书是从我们有了语言和认知能力开始一直伴随我们一生的一件重要的事，读书可以改变我们的认知体系，读书可以改变我们的生活方式，读书也可以改变我们对于自己的一生的本质认知。
我们只要认识字就可以读书，但我们真的懂得如何读书吗？
我们从小到大读过了很多书，但我们真的懂得如何选书吗？
我们为了改变命运读书学习，但我们真的懂得如何学习吗？
这是一个书籍选择极为丰富的时代，我们可以通过很多方式读书，书店里读书、电脑里读书、手机里读书、耳机里听书等等，太多的书籍可以选择，太多的读书方式可以选择，太多的方向可以选择，但哪种读书方式最适合我们自己呢？
读书是一件非常重要的事，这点毋庸置疑，读书也有太多价值和意义，但就这个策展主题而言，我想作为策展人，我希望从“书与我”的视角展开读书对于自我认知的意义和思考。
我读书有三个阶段的认知作为整个展览活动的一种线索
第一阶段：读书里的内容。这个阶段，更喜欢小说，其次是一些散文、诗歌、甚至是哲学方面的书籍，这个阶段基本上都是在被书里故事、内容、观点所吸引，这时是在书作者的意识和影响下，进入书作者的思想世界中。
第二阶段：通过读书与书作者进行平行时空的交流，这说起来有点玄，但这个阶段通过大量的阅读后，逐渐养成了一种换位思考的角度，或者说具有一种启蒙的独立思考意识。这个时候更喜欢读一些传记类、观点类、文化类、随笔类的一些书籍，通过这些书籍的内容和对于书写者的换位思考形成一些自我认知的一种启蒙意识。
第三阶段：选择非常明确的专项书籍，并通过阅读产生自己的观点，甚至对于书籍的观点形成自己的客观判断和评价。这个阶段的书籍选择表面看是广泛的，但从阅读的方向上是更精准的，尤其是对于书作者和书观点内容会有不自觉的判断意识，并且会形成自己的观点主张，甚至是有一定的书写欲望，通过自己的梳理形成自我认知的觉醒意识。
这三个阶段不仅仅是阅读量的多少决定的，还要有阅读后的分析和研究，甚至还要有一定的与书作者的沟通和交流学习，这不是每个人一定要有个三个阶段，但却是喜欢读书的人，或者是希望通过读书可以真正形式自我认知的人的必不可少的过程。
读书在当下，有很多的模式在如火如荼的进行着，新华书店、城市主题书店、网红书吧、咖啡馆里的书店、读书会、读书活动等等层出不穷，这些把读书当做一种生活方式，寻找通过读书形成的商业模式，把读书养成一种素养气质的习惯，这些方式无不在浸透着我们生活的每一个空间里，那如何通过一场或者一系列展览活动把读书这件事尤其是通过读书认知自己这个点做好，就是这个策展主题种子的最关键的诉求。
（图片为网络资料）相关资料：（书籍的发展简史）01.绳串联。在商代之前，距今多年，为了便于保存，将内容相关的几片甲骨用绳串联起来，绳结记事，这就是早期书籍的装帧形式。还有一些文字被记录在树叶和兽皮上.02.青铜器铭文亦称金文，就是指铸刻在这种青铜器物上的文字。青铜器本身有其固有的用途，铸刻在上面的文字也只是档案性质的资料,尚不具备正规书籍的涵义与性质。但青铜器作为一种文字载体，传播了历史事件和古代知识，又起到一定的书籍作用，故历来的中国书史研究者把青铜器铭文视为中国书籍的初期形式之一。03.战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（也有木片），竹片称简，木片称札或牍，统称为简，现在一般说竹简。均用毛笔墨书。这是我国古代最早的书籍形式，用于书写文字的木片称木牍，多用于书写短文。04.帛书又名缯书，是以白色丝帛为书写材料，其起源可以追溯到春秋时期，现存实物以子弹库楚墓中出土的帛书为最早。05.石经。石经是中国古代刻于石碑，摩崖上的儒家经籍和佛道经典。迄今有文字可考的刻儒家经籍的石经有熹平石经、正始石经、唐开成石经、蜀石经、北宋石经、南宋石经、清石经七种。06.拓印。把石碑或器物上的文字或图画印在纸上。也可用纸紧覆在物体（如植物的叶等）表面，将其纹理结构打拓在纸上。刻石的拓印，由来亦久，那时的拓印术实际上已经是雏形中的印刷术了。07、纸质书。自东汉蔡伦发明了纸以来，书写材料的有了飞跃性的提升，文字信息的传播有了更好的载体，这为中国文化的普及与进步扫除了巨大障碍。中国考古发现有西汉时的纸质地图，但当时文献的载体主要还是竹简和帛。魏晋以来，随着佛教发展，纸本经卷才发展起来，早期的纸质文献多为卷轴装或经折装，到了唐代后期随着雕版印刷的流行出现了蝴蝶装，就与现在的书形式差不多了……
（图片为网络资料）
（读书小故事）1、闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
2、高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
3、悬梁刺股
汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
4、匡衡凿壁偷光
古时候有一个个性有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，最后感动了邻居文不识，在大家的帮忙下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
5、车胤囊萤映雪
车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。
他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书……
（带书字的成语）书香门第、四书五经、罄竹难书、焚书坑儒、琴棋书画、牛角挂书、博览群书、奋笔疾书、书香世家、尽信书不如无书、家书抵万金、郢书燕说、丹书铁券、书声琅琅、读书破万卷、映雪读书、无巧不成书、读书三到、知书达礼、黄耳传书、白面书生、然荻读书、三余读书、书声朗朗、丹书铁契、临池学书、秉笔直书、两脚书橱、丹书白马……（以上为百度百科相关基础资料）（图片为网络资料）展览框架：
1、书籍的历史（简明书籍发展史）
2、读书的故事（名人读书的故事）
3、书籍的种类（书籍的种类划分）
4、人生必读书（经典必读的书籍）
6、读书如读人（通过读书学读人）
7、书海不无涯（读书会分享解读）
8、年龄段书单（不同年龄的书单）
9、读书的伴侣（读书的工具美食）
展览空间：
文化艺术空间、文旅项目的展览活动空间等
~平方米展览空间
展览活动时间建议3小时
商业建议：文创产品、相关书籍、快餐饮食等
大龙写于麻雀博悟馆年3月30日
谋者大龙写字心苦需要动力给个赞赏就是爱
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