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在学生时代，语文很像一个人畜无害、温吞模样的老好人，谁都好拿捏。
面对语文，我们天然地自信心爆棚：这十来年“童子功”得天独厚，打小在汉语天然的母语环境中浸泡，又能差到哪儿去呢？
然而，等到长大成人，经历大大小小的开会、汇报、总结、演讲、辩论等关口，才猛地发觉：语文，我小看了你！我对你的强大一无所知！
语文的教室是外面广阔无垠的世界，语文无处不在；
大语文的强大内核是"理解他人、表达自己”，是我们每个人每时每刻都需要的基础技能；
实际上，我们是生活在语文中的。
因此，语文，真的是被严重低估的一门学科！
吴军老师在其著作《吴军阅读与写作讲义》中就指出：“如果一辈子只学一门课，那就应该是语文。”
其实，哪怕在学生时代，语文这个大杀器也是“杀人于无形”的。
譬如阅读理解这个能力，请问哪个学科不需要呢？
君要解题，必须先审题。而审题，就必须要有阅读理解能力做支撑，否则一旦题目理解有偏差，必然一溃千里。
在现实生活和工作中，阅读理解能力也是很致命的。
很多人由于不善于理解他人，也不善于表达自己的思想，往小了说，沟通成本无比高；往大了说，基本断绝成为专业人士的可能性，这是莫大的损失。
以职场为例，我们就脱离不开这几种“大语文”应用实践场景。
第一种是口头表达
以下几种情形都是很常见的，要用到口头表达能力的场合：
开会时介绍背景信息
参与头脑风暴，提供有价值的观点
点评他人的观点
提出建议
对会议内容进行总结、提炼
述职（介绍自己过往的工作成果，展望下一步工作计划和思路）
进行提案
在QA环节答疑
第二种是通过案头研究，去快速了解新领域
我们身处一个充满变化和不确定性的时代，总会遇到“拦路虎”。
当过去的知识储备无法支撑，而形势又迫使我们快速搞懂，这就需要一定的案头研究能力，通过查阅专业文献等去快速建立起新的知识体系。
然而，非常遗憾的一点是，当年轻人习惯了碎片化阅读，浅尝辄止的浏览网页或社交媒体，阅读严肃读物的能力就在退化。
举一个真实例子，当我们服务一家头部企业提供咨询服务时，某个模块在国内属于空白和%创新阶段，因此，我们需要进行全网的案头研究。然后我们发现一个刚毕业没多久的顾问挠头，他只知道用“度娘”来搜索，完全不知道如何甄别哪些才是高价值的资料。
这个顾问的学历背景都是很漂亮的，然而，他依然不具备最基本的案头研究能力。
美国大学教授马克·鲍尔莱恩指出：数码时代正在使美国的年轻一代成为知识最贫乏的一代人，因为他们读的都是社交媒体上的"垃圾"。
这一点，对于中国的年轻人的警示是同样的。
令人欣慰的是，深度阅读的能力，我们可以通过后天训练和强化而来。且一旦习得，会让人终身受益。
第三种是书面写作
有大量的场合需要我们“我手写我心，我手写我想”。
我们在职场上，必然离不开各种协作、整合资源等等。
我们需要准确理解他人想法，也需要充分表达个人意图，争取理解和支持，这是非常刚需的职场生存技能。
一个人要从个人贡献者逐步进阶为管理者，从管理自我到管理他人和管理事务，需要的不仅仅是经验、知识、技能的打怪升级，更需要过硬的"大语文"水平。
概括下，语文应该成为我们终身学习的一门学科，我们可以在生活的背景下，在生命的长河中去学习和理解语文，让“大语文”在我们的生命中如影随形！
