博物馆展柜中的每一件藏品，无一不积淀着深厚的历史文明，闪耀着古朴精致的艺术之光。如果历史是一棵树，一件件文物便是一片片永不凋零的绿叶，那什么是为这棵树提供生生不息养料的树根呢？
中华传统文化流传数千年，灿烂的文明离不开民族文化基因的传承，而文化的释读离不开文字。山东是“书圣”王羲之的故乡，初唐书法家颜真卿的祖籍亦是琅琊（山东临沂），作为保护和传承齐鲁文化乃至中华文明的殿堂，山东博物馆珍藏着齐鲁大地上久远绵长的书法文脉，陈列着古人遗墨，萦绕着“琅琊风骨”。为展示山东地区璀璨的古代文明，弘扬优秀传统文化，山东博物馆结合社会多方力量和资源，搭建文物和教育深度融合的广阔平台，将以书法文物为载体的“大思政课”带进学生的课堂。
变身“桥梁”，连接书法和校园
宣传教育是博物馆的重要社会职责之一。文物承载着厚重的历史和文化，只要它出现在公众视野中，不需要任何包装和费劲的吆喝，就能吸引无数人的赞叹。博物馆的宣传工作，便是为文物和大众“牵线搭桥”，让公众看见文物之美，让“深闺”中的“宝藏”惊艳时光。为更好发挥文物价值，山东博物馆除了通过印制宣传册、举办特色展览等方式让大众“走进来”，还以“流动博物馆”的形式让文物“走出去”。“文物墨影，纸上春秋”馆藏书法文物校园行活动便是山东博物馆带着经典书法文物走进校园，开展文物教育推广的方式。
教育家苏霍姆林斯基曾有言：“美蕴藏着强大的教育力量。”山东博物馆带书法文物进校园，以书法多姿多彩的美带给青少年以丰富的视觉享受。篆书、隶书、楷书端庄秀整、典雅和谐，有着理性的宁静之美。行书和草书笔意奔放恣肆、纵横洒脱，透露出运动美和气势美。除了“高颜值”的美育，书法还隐藏着德育功能。柳公权认为“心正则字正”，即使是不同字体的书法也展现着同样的浩然正气。学习书法，能让青少年欣赏美的同时培养其正心诚意的品格。书法文物进校园为美育注入活力的同时，也起着立德的作用。
秉持着让书法文物在教育中“活”起来的初心，山东博物馆联合山东省文化和旅游厅、山东省社会科学界联合会、济南市教育局、莱商银行、《文化大观》杂志等单位开展“文物墨影，纸上春秋”馆藏书法文物校园行活动，以激发广大学子对书法艺术的憧憬之情。
书艺为帆，新征程不改炽热初心
被誉为无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐，书法的学习绝不是一日之功。弘扬中华优秀传统文化更需绵绵用力，久久为功。滴水穿石，非因力量，贵在精神。在首届“文物墨影，纸上春秋”馆藏书法文物校园行活动中，山东博物馆在各地的学校留下了传播优秀传统文化的坚定足迹。在广阔的大地上播撒希望，才能收获更多的果实。为让更多学生感受中华书法艺术之美，了解书法文物的历史内涵，山东博物馆继续向前，在社会多方力量的推动下，举办第二届“文物墨影，纸上春秋”行走的思政课山东博物馆经典馆藏书法文物志愿服务校园行活动。
年7月，教育部、中央宣传部、中央网信办等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，要求充分调动社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。为发挥经典书法文物引领美育、立德树人的作用，联合社会力量开门办思政课，第二届“文物墨影，纸上春秋”行走的思政课山东博物馆经典馆藏书法文物志愿服务校园行活动，于年8月起在山东省开展。
年8月5日，第二届“文物墨影，纸上春秋”行走的思政课山东博物馆经典馆藏书法文物志愿服务校园行活动的启动仪式在山东博物馆成功举行。启动仪式由山东博物馆专职副书记卢朝辉主持，山东省文化和旅游厅副厅长王廷琦，山东省社会科学界联合会副主席杨宗杰，山东省文化和旅游厅博物馆与社会文物处副处长陈宇，济南市教育局思政处处长王翔宇,济南市历城区教育和体育局副局长贾延芳，山东博物馆馆长郑同修等参与了启动仪式。山东博物馆副研究员张颖昌为到场学生讲解了经典书法文物的相关知识，并指导学生书写临摹。
启动仪式上，王廷琦表示，山东博物馆经典馆藏书法文物志愿服务校园行活动，正是深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和全国文物工作会议精神，引导青少年认识中华文明的灿烂成就，不断增强民族自豪感和自信心的有力举措。
时代的发展，科技的进步，赋予了书法文物新的内涵与价值。在活动启动仪式中，山东大学书法艺术研究中心副主任郑训佐教授从专业角度讲述传统文化背景下书法的教育和学习。郑教授认为，书法是一种看似简单实质上十分复杂的艺术类型。这主要体现为：它是文化的载体，因此涉及到诸多如文史哲等人文学科，与音乐、雕塑、绘画等艺术类型也关系密切，它甚至还有十分明显的古典性格。学习书法，是进入美育的必由之路，对习书者而言，只有具备正心诚意的君子人格，才能使自身的书法体现正大清刚的风骨，而这种风骨又会挥发出艺术魅力，产生陶冶性灵、愉悦众生的社会效应。郑教授的话说出了山东博物馆承办活动的初衷，启动仪式的圆满举行为活动的进一步开展增添了信心。
多措并施，让书法文物俘获学子“芳心”
在第二届“文物墨影，纸上春秋”馆藏书法文物志愿服务校园行活动中，山东博物馆精选了24件文物作品，通过影像资料以及喷绘展板等形式呈现出来，拉近历史文明和新生代青少年的距离。基于对“书画同源”艺术相通性的考虑，山东博物馆为学生精选了四幅水墨丹青，期盼学生在书法和绘画中感受中国水墨的魅力。24件文物与我国传统24节气对应，山东博物馆将节气与文物相融合，为广大学子准备了丰盛的文化大餐。
活动包括馆藏书法文物校园行、临摹作品征集与评选、活动成果展示等环节。来自山东博物馆的书法专家走进中小学开展书法文物讲座，普及书法、文物等传统文化知识，讲授临摹要点，并现场展示书法文物喷绘作品。讲解员则为学生现场讲解精选文物蕴含的历史故事和书法价值，从作品到作者，从历史到现在，学生可在讲解员纵贯古今的解说中探寻中华艺术瑰宝的独特魅力。
为缓解教育资源分布不均的现状，为文化资源惠及全省贡献力量，活动主要面向乡村学校，并向学生捐赠书籍、笔墨纸砚等物品。在临摹作品征集与评选活动中，全省中小学生可对山东省各博物馆馆藏的经典书法文物作品进行书法临摹，参加活动的获奖者均可获得荣誉证书，山东博物馆将为优秀作品举办特别展览。
博物馆不仅定格着历史记忆，更影响着当代，创造着未来。书法文物是文明的见证者，当代学子是民族文化的继承人。山东博物馆以活动为载体，发挥书法文物的当代教育价值，将融入了优秀传统文化的“大思政课”送到更广阔的天地中。（文/赵立）
